Jun.-Prof.in Dr. Viktoria Flasche
Freitag 14.00 - 17.30 Uhr
Rh 302
S: Widersprüche und Antinomien: Professionelle Selbstkonzepte in der Schule Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
Blockseminar
max. 10 Teilnehmer*innen
Im bildungswissenschaftlichen Vorbereitungs- und Begleitseminar werden wir uns gemeinsam eine bildungs-wissenschaftliche Perspektive auf Schule als Institution und antinomisch strukturiertes Handlungsfeld erarbeiten. Die Diskussion Ihrer pers?nlichen Erfahrungen mit Schule vor dem Hintergrund erziehungs-wissenschaftlicher Konzepte initiiert die Herausbildung eines professionellen Selbstkonzeptes im Spannungsfeld von Kunst und Schule. Wir werden uns intensiv mit dem Leitbild einer künstlerisch gepr?gten Lehrer*innenpers?nlichkeit und den sich daran knüpfenden, teils widersprüchlichen Rollenerwartungen auseinandersetzen.
Die Veranstaltung zielt drauf, dass Sie sich als p?dagogisch Berufst?tige nicht nur eine p?dagogische Handlungskompetenz, sondern auch eine bildungs-wissenschaftlich fundierte Reflexivit?t aufbauen k?nnen. Die Veranstaltung soll Sie darüber hinaus dazu bef?higen, Erziehungs- und Bildungsprozesse sowie Lehr-Lern-Situation mit einem Fokus auf eine inklusive Schulpraxis beobachten und gestalten zu k?nnen.
Auf Basis erziehungswissenschaftlicher Theorie- und Forschungs-ans?tze sollen Sie im Verlauf der Veranstaltung erstens einen forschenden Blick auf Schulpraxis und zweitens jeweils eigene Fragen für ihr Praxissemester entwickeln. Gemeinsam arbeiten wir dann an der Planung und Umsetzung Ihrer forschenden Studienprojekte.
Die konkreten Absprachen zur Seminarorganisation erfolgen in der ersten Sitzung am 18.10.2024.
Ben?tigte Literatur wird Ihnen via MS Teams bekannt gegeben und zur Verfügung gestellt.
Anmeldung unter viktoria.flasche@kunstakademie-duesseldorf.de
Termine:
Fr. 18.10.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 15.11.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 06.12.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 13.12.2024, 14.00 - 17.30 Uhr
Fr. 17.01.2025, 11.00 - 15.30 Uhr
Mittwoch 10.30 - 12.00 Uhr
Rh 302
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
max. 10 Teilnehmer*innen
Das Berufsfeldpraktikum dient der Entwicklung eines Berufsfeld-bezuges, der explizit nicht schulisch ist. Hierbei sollen die viel-f?ltigen Beziehungen der 必威体育最新版下载必威体育最新版下载 genutzt werden, um Einblicke in au?erschulische oder au?erunterrichtliche Praxisfelder künstlerischer Pr?gung zu erm?glichen. Auch k?nnen bisher erbrachte und nachgewiesene berufliche T?tigkeiten sowie fachpraktische Erfahrungen als Berufsfeldpraktikum durch die 必威体育最新版下载angerechnet werden. Das Begleitseminar soll Ihre erziehungs-wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einem künstlerisch gepr?gten Handlungsfeldanregen und zur weiteren Entwicklung Ihres p?dagogischen Selbstverst?ndnisses beitragen.
Erg?nzt werden die Reflexionen von einer Auseinandersetzung mit Konzepten kultureller und ?sthetischer Bildung sowie den Institutionen, an denen diese vermittelt wird. Die schriftliche und gestalterische Reflexion von relevanten p?dagogischen Handlungssituationen dient der reflexiven Zusammenführung von erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischen Erfahrungen vor dem zentralen Hintergrund Ihres Entwicklungsprozesses künstlerischer Erfahrungen.
Anmeldung unter viktoria.flasche@kunstakademie-duesseldorf.de
Die konkreten Absprachen zur Seminarorganisation erfolgen in der ersten Sitzung am 30.10.2024. Ben?tigte Literatur wird Ihnen via MS Teams bekannt gegeben und zur Verfügung gestellt.
Donnerstag 15.30-18.30 Uhr
Rh 302
S: Schulpraktische ?bungen
Begleitveranstaltung zum Eignungs- und Orientierungs-Praktikum | EOP
zusammen mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze
Blockseminar
max. 10 Teilnehmer*innen
Als erstes Praxiselement in der Lehrer*innenausbildung dient das Eignungs- und Orientierungs-Praktikum (EOP), dazu, einen Einblick in die verschiedenen Arbeitsfelder einer/eines Lehrer*in zu erhalten und hilft bei der Auseinandersetzung mit den eigenen Fragen zur Eignung für den Lehrer*innenberuf. Die Schulpraktischen ?bungen begleiten dieses Praktikum.
Ziele dieser Lehrveranstaltung sind au?erdem eine erste kritisch-analytische Auseinandersetzung mit der Schulpraxis und die Entwicklung einer professionsorientierten Perspektive für das weitere Studium.
Das EOP umfasst mindestens 25 Praktikumstage sowie die Schulpraktischen ?bungen. Zwei Praktikumstage sind Teil der Schulpraktischen ?bungen, 23 Praktikumstage sollen selbst organisiert an einer frei w?hlbaren Praktikumsschule absolviert werden.
Die verbindliche Anmeldung erfolgt bitte unter: andrejhenze@web.de / Kevin.Schnabelrauch@std.kunstakademie-duesseldorf.de
Seminarplan und Literatur:
Die konkreten Absprachen zur inhaltlichen Seminarorganisation erfolgen in Rücksprache mit den Teilnehmenden Anfang November in der ersten Seminarsitzung.
Diese Lehrveranstaltung muss im Verlauf des BA-Studiums zweimal belegt werden (idealerweise einmal zu Beginn und einmal zum Ende des BA-Studiums).
Termine:
Do. 14.11.2024 15.30 - 18.30 Uhr Vorbereitungstreffen
Do. 23.01.2025 15.30 - 18.30 Uhr Blockseminar I
Do. 30.01.2025 15.30 - 18.30 Uhr Blockseminar II
S: Forschungswerkstatt
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
V: Vielgestalten, Verwicklungen und Fiktionen
Identit?tsbildung im Jugendalter
S: Schulpraktische ?bungen (zus. mit Andrej Henze)
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
S: Schulpraktische ?bungen (zus. mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze)
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
S: Schulpraktische ?bungen (zus. mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze)
S: Bildungswissenschaftliches Vorbereitungs- und Begleitseminar zum Praxissemester
S: Bildungswissenschaftliches Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum
S: Schulpraktische ?bungen (zus. mit Prof.in Dr. Birgit Althans und Andrej Henze)