S: ?Forschungswerkstatt
V: K?rper – Konzepte, K?rperlernen und Embodiment
S: Essen und Politik
S: K?rper und/versus Medien? (Medien?kologien IV)
S: Schulpraktische ?bungen (zus. mit Jun.-Prof.in Dr. Viktoria Flasche und Andrej Henze)

S: ?Forschungswerkstatt
V: Respekt
S: Essen und Identit?t
S: Medien?kologien III
S: Schulpraktische ?bungen (zus. mit Jun.-Prof.in Dr. Viktoria Flasche und Andrej Henze)

S: Forschungswerkstatt
V: Gewalt
S: Kinderkrimi(-Klassiker)
S: Medien?kologien II
S:? Schulpraktische ?bungen (zus. mit jun.-Prof.in Dr. Viktoria Flasche und Andrej Henze)

S: Forschungswerkstatt
V: Schrift
S: Illustrierte Kinderbuch(-Klassiker)
S: Medien?kologien
S: Schulpraktische ?bungen (zus. mit Dr. Nika Daryan und Andrej Henze)

V: Meister- & Schüler_innen-Verh?ltnisse
S: Boden – Gehen
S: Walter Benjamin als P?dagoge?
S: Forschungswerkstatt
S: Schulpraktische Studien (zus. mit Andrej Henze und Nika Daryan)

V: Einführung in die P?dagogik (Einführungsveranstaltung für Studierende der Freien Kunst)
S: P?dagogiken der Immersion: What about Swimming?
S: Rhythmic Bodies? Imperiale, Koloniale Landschaften und/vs. postmigrantische P?dagogik
S: Forschungswerkstatt
S: Schulpraktische Studien (zus. mit Andrej Henze und Ulas Aktas)

V: P?dagogiken der Furcht
S: Genderinszenierungen in Tiergeschichten im Kinderbuch
S: Bezüge zum Boden – ?Learning to be affected‘ in P?dagogiken, Politiken und Kunstproduktionen
S: Forschungswerkstatt
S: Schulpraktische Studien

(pandemiebedingt eingeschr?nktes Lehrangebot)
S: P?dagogik der Mobilit?t
S: Forschungswerkstatt
S: Schulpraktische Studien (zus. mit Andrej Henze und Ulas Aktas)

V: Bild - Blick – Performativit?t
S: Situierte Wissen – Wissen situieren: Gehen, Laufen, Warten
S: Nahrung als Bildung – Essen als Lifestyle
S: Forschungswerkstatt
S: Schulpraktische Studien (zus. mit Andrej Henze und Ulas Aktas)

V: P?dagogik vs K?rper?
S: Mensch und Landschaft = Bildung?
S: Queeres Imagin?res: Kinderbuchklassiker in Buch-Film-Animation
S: Forschungswerkstatt
S: Schulpraktische Studien (zus. mit Andrej Henze und Ulas Aktas)

V: Bild – Bilder – Bildung
S: Anerkennungsverh?ltnisse
S: Pr?senz und Pr?senzen
S: Forschungswerkstatt
S: Schulpraktische Studien (zus. mit Andrej Henze und Ulas Aktas)